Более 24 лет педагогический коллектив центра работает над проблемой личностного становления воспитанников. И в настоящее время педагоги центра находятся в постоянном поиске эффективных путей решения проблем воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Миссией центра является предоставление максимально широкого поля образовательных и воспитательных возможностей воспитанникам в соответствии с их личными потенциалами, образовательными потребностями, социокультурными нормами и ценностями.
Главная идея, которой руководствуется педагогический коллектив в организации жизнедеятельности  детей - это идея успеха. Волжский центр помощи детям целью своей деятельности  считает содействие семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, создание благоприятных педагогических, психологических, социальных условий  для жизнедеятельности, развития и социализации детей.  
Состояние материально-технической базы учреждения позволяет обеспечить необходимые условия для организации воспитательного процесса. ГКУ КО «Волжский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» расположен в двухэтажном жилом помещение общей площадью 1183,7 м2, 1986 года постройки. Сегодня здание центра– это уютное, функциональное помещение, в котором располагаются жилые комнаты воспитанников, спортивный зал, библиотека, игровые комнаты, столовая, кухня и др. На прилегающей территории площадью 7000 кв. м. оборудована спортивная площадка, которая включает в себя волейбольную площадку, турники, где воспитанники самостоятельно, а также по руководством педагогов могут играть в футбол, волейбол, бадминтон, теннис, заниматься лёгкой атлетикой, игровые и спортивные комплексы, а также веранда для осуществления прогулок детей при неблагоприятных погодных условиях.
В наличии имеется автотранспорт:
ВАЗ 21041-30 легковой автомобиль 2011 года выпуска, находится в рабочем состоянии.
Автомобиль оборудован ремнями безопасности.
Для обеспечения медико-профилактического сопровождения детей в центре оборудованы:
- кабинет медицинской сестры;
- изолятор на 2 койко - места
- процедурный кабинет.
Кабинеты здравпункта оснащены мебелью и медицинским оборудованием согласно государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам.
Для обеспечения коррекционно - развивающего сопровождения в центре оборудованы:
- библиотека;
- кабинет психолога;
- комната психологической разгрузки;
- кабинет учителя-дефектолога;
- кабинет социального педагога.
Воспитательный процесс в центре полностью обеспечен учебным ТСО и оборудованием, компьютерами, аудио и видеотехникой.
В учреждении созданы благоприятные условия пребывания, приближенные к семейным, способствующие интеллектуальному, эмоциональному, духовному, нравственному и физическому развитию детей.
Проживание детей организовано по принципам семейного воспитания в воспитательных группах, размещаемых в помещениях для проживания, созданных по квартирному типу.
Воспитательные группы формируются преимущественно по принципу совместного проживания и пребывания в группе детей разного возраста и состояния здоровья, прежде всего полнородных и неполнородных братьев и сестер, +детей - членов одной семьи или детей, находящихся в родственных отношениях, которые ранее вместе воспитывались в одной семье.
Численность детей в воспитательной группе не превышает 8 человек.
Помещения, в которых размещаются воспитательные группы включают в себя соответствующим образом оборудованные жилые комнаты, санузлы, помещения для отдыха, игр, занятий, приема пищи, а также бытовые помещения.
Приоритетными направлениями работы педагогического коллектива являются:
Переподготовка и повышение квалификации педагогов
Усиление личностной  направленности воспитательного процесса
Усиление личностной  направленности воспитательного процесса
Эффективное психолого- педагогическое, медико- социальное сопровождение воспитанников
Укрепление ресурсной базы для обеспечения эффективного развития центра
Семейное жизнеустройство воспитанников
Центр рассчитан на 16 мест.  На сегодняшний день в центре  воспитываются 8 детей от 4  до 17 лет (количество свободных мест - 8)
Волжский центр помощи детям работает в режиме полного дня, открытости окружающему социуму
•    100 %   занимаются в кружках и секциях в
               образовательных учреждениях
•    100%  посещают воскресную школу храма Спаса- на- Запрудне   
•    100 %  занимаются в кружках, в федерации бокса Костромской области, в спортивном клубе "Форма"
РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО  ПОТЕНЦИАЛА осуществляется по нескольким важным направлениям.
•    Патриотическое воспитание
      Это направление строится на  основе формирования моральных качеств, преданности Родине, качеств коллективизма, дисциплинированности и трудолюбия, развитие качеств личности гражданина, гордости и ответственности за принадлежность к своему народу, Родине, дому.
       Это стало возможным через систему  взаимосвязи  с  общественными организациями ( Советом ветеранов, МО «Молодая гвардия»,  «Русским географическим обществом», спортивными организациями),  включающей в себя:
-    Встречи с ветеранами ВОВ и труда;
-    Вечера памяти; Литературная гостиная при библиотеке  им.А.П. Гайдара
-    Торжественное вручение паспортов;
-    Участие в патриотических акциях;
-    Выпуск тематических газет «Про нас и про вас».
Духовно-нравственное воспитание  
Осуществляется через реализацию проектов:
Дети участвуют
•    в благотворительных концертах, посвященных Дню защиты детей, «Великой Победе», Дню пожилого человека
•    Посещение воскресной школы Храма Спаса-на-Запрудне и участие в православных праздниках
•    Встречи  с  известными людьми
•    Мастер- классы
•    Традиции  центра
•    Участие в конкурсах

Реализация   задач трудового воспитания  направлена на подготовку детей к самостоятельной жизни. Большое внимание воспитатели уделяют формированию умений и навыков трудовой деятельности, что происходит ежедневно. Дети по графику дежурят в столовой, групповых и спальных комнатах. В субботу и воскресенье делают генеральную уборку в столовой, спальнях, группах, рекреациях. Дети выращивают комнатные растения и ухаживают за ними. Они следят за порядком на территории центра, помогают дворнику в уборке снега, листьев, мусора. Воспитанники самостоятельно меняют постельное белье, готовят белье к смене и одежду для школы. 
Они принимают активное участи в ремонте своей одежды (ушивают одежду, пришивают пуговицы), гладят белье, стирают мелкие вещи. В весенне-летне-осенний период дети вскапывают участок, сажают овощи, ухаживают за посадками, собирают урожай. 
Неоценимый вклад в дело подготовки детей к самостоятельной жизни вносит педагог дополнительного образования, руководитель кружка «Радуга» Кайкина М.В.
 На кружке «Радуга» дети  учатся кроить, шить, вышивать, вязать, плести из бисера, готовить.
Трудовое обучение является составной частью воспитательного  процесса.  Помогает формированию   интереса  к различным профессиям.
•    Ведется работа по подпрограмме «Путь в профессию» 
Задача: ознакомить воспитанников с заключениями профессиографии (классификация профессий, основные виды работ,  требования к профессиям, характер условий труда, потребности в кадрах). Профессиональную информацию воспитанники получают на внеклассных занятиях, в кружках, уроках труда в школе, участвуя в общественно-полезном труде, посещая учебные заведения города, во время целевых экскурсий на предприятия и в учреждения. 
•    В летнее время работа в экологических отрядах
Доброй традицией стало проведение коллективных творческих дел в нашем центре. Это сплачивает коллектив, дает возможность каждому воспитаннику реализовать свой творческий потенциал, почувствовать себя важным и значимым, а также  дает ощущение себя как части большой дружной семьи.
Совместная работа осуществляется через
•    Участие в спортивных праздниках 
        «Веселые старты»
•    Организация и проведение конкурсов рисунков, плакатов.
•    Волонтерское движение
•    Самоуправление
•    Выпускной для воспитанников  центра
•    Вечер встречи выпускников
•    Семейные праздники и  чаепития (в дни рождения воспитанников - семейный праздник и торт от волонтёров; семейный праздник, посвящённый Дню знаний);
•    праздник, посвященный дню рождения Волжского центра;
•    праздник, посвященный Дню матери;
•    оформление личного портфолио.

Деятельность  центра направлена в первую очередь на выявление, поддержку и сопровождение талантливых воспитанников. Эта система создает общую среду для проявления и развития способностей каждого воспитанника. 
       В систему входят:
•    Широкий спектр различных КТД, мероприятий, начиная с уровня центра и заканчивая международным уровнем.
•    Сеть дополнительного образования
•    Система учета достижений воспитанников.
Дополнительное образование – часть образовательного процесса, создающая целостную воспитательную систему, удовлетворяющую индивидуальные, социокультурные и образовательные потребности воспитанников.
Сотрудничество детей и взрослых в разных видах деятельности, взаимодействие  воспитателей и педагогов дополнительного образования, атмосфера свободы и творчества - показатель сплоченности коллектива, способствующий социальному становлению воспитанников.
Результаты
Повышается уровень  интеллектуального и личностного развития воспитанников.
-    Расширяется кругозор общения детей всех возрастных категорий.
-    Обогащается социальный опыт воспитанников.
       Совместная практическая деятельность детей и взрослых в разных видах деятельности, взаимодействие воспитателей и педагогов дополнительного образования, атмосфера свободы творчества - показатель сплоченности коллектива, социального становления воспитанников.
Наши дети неоднократно были победителями муниципальных, региональных, всероссийских и международных конкурсов.
•    1 и  2 место на выставке творческих работ Международной премии  «Золотой шар»  в  Государственной Думе РФ
•   1 место на Международном фестивале  «Вера. Надежда. Любовь – глазами детей» в рамках акции «Равных возможностей»  в номинации «Я помню»,  песня «Мир без войны»
•  1 место  на Международном фестивале  «Вера. Надежда. Любовь – глазами детей» в рамках акции «Равных возможностей» в номинации «Прикладное искусство». Работа  - «Ипатьевский монастырь - жемчужина России»
•    1 место на Областном конкурсе  прикладного творчества «Снегуркина рукавичка- варежке сестричка». Работа -  «Детский теремок»
Новым направлением деятельности стало волонтерское движение, цель которого - формирование более ответственной, адаптированной, здоровой личности, владеющей  знаниями о ЗОЖ и умеющей аргументировано отстаивать свою позицию, формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к ПАВ, курению, алкоголизму:
       Это Инновационная деятельность включающая в себя: 
•     Взаимодействие специалистов различных областей при подготовке мероприятий.
•    Использование разнообразных форм организации профилактической деятельности (акции, концертные программы, театрализованные представления).
•    Информационное обеспечение опыта работы (газета, фотоальбом, публикации в социальных сетях
          Результаты:
•    увеличение количества детей и подростков, вовлеченных в волонтерские отряды и проведение     мероприятий;
•    привлечение детей и подростков к общественно значимой деятельности и уменьшение количества несовершеннолетних, состоящих в «группе риска»
•    создание модели детского и взрослого волонтерского движения внутри центра и вне его; 
•    умение общаться со сверстниками и взрослыми, владеть нормами и правилами уважительного отношения
Чтобы понимать ребенка и разумно направлять его развивающиеся силы, нужно его знать. В центре работает психолого-медико-социально-педагогический консилиум. 
Психолого-медико-социально-педагогический консилиум (ПМСПк) входит в педагогическую деятельность как инновационная образовательная технология. 
•     На ПМСПк происходит выработка согласованных действий специалистов разного  профиля (врача-педиатра, учителя-дефектолога, педагога-психолога, социального педагога, воспитателей, педагогов дополнительного образования), комплексных подходов к реабилитации детей. 
•    ПМСПк – важный управленческий инструмент, который позволяет нам составить индивидуальный план развития и жизнеустройства воспитанника для сопровождения каждого ребенка на всех этапах его развития.
Цель консилиума – оптимизация социального и личностного развития
Большое внимание уделяется коррекционно-развивающей работе.
•    Одним из направлений которой  является профилактика и устранение агрессии и тревожности у  детей. С этой целью для каждого воспитанника разработан ряд мероприятий и прежде всего это индивидуальная коррекционная работа.
•    Для компетентной помощи  ребенку создан ряд условий: проведение мониторинга агрессии и тревожности, просветительская работа по преодолению и профилактике тревожности и агрессии у детей.
•    Огромную помощь оказывает комната психологической разгрузки, в которой особым образом организована  окружающая среда, состоящая из различного рода стимуляторов, воздействующих на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и вестибулярные рецепторы. В комнате психологической разгрузки  создано ощущение комфорта и  безопасности.
•    Большое внимание уделяется старшим воспитанникам. В системе проводятся тренинги  общения, деловые и ролевые игры, психологические тесты.
Должное внимание в течение года отводилось работе с детьми « группы риска». Разработана  и воплощается программа  индивидуальной работы  с такой категорией детей «Мы вместе».  Особое внимание уделялось формированию позитивной социальной позиции у воспитанников. Работа строилась во взаимодействии с органами профилактики безнадзорности и правонарушений (КДН, ОВД, ПДН). 
•    В  ЦПД  работает профилактический совет.  Есть практика проведения расширенных заседаний с приглашением инспектора ПДН, представителей общеобразовательных учреждений.
•    С сотрудниками ПДН ежеквартально проводится единый День профилактики.  В текущем году на учете в ПДН, КДН состоят 2 воспитанницы. Профилактическая работа с детьми « группы риска»осуществляется посредством  включения воспитанников в организационную деятельность, профилактические беседы с сотрудниками ОВД ,  через совет ЦПД, через взаимодействие с социумом (комиссией по  делам несовершеннолетних, школой).
•    Специалистами  центра: социальным педагогом, педагогом –психологом - проведены индивидуальные беседы с воспитанниками, входящими в «группу риска» по профилактике, намечены  и проводятся мероприятия по коррекции поведения воспитанников. 
•    Продолжается работа  социального педагога по подпрограмме «Право и ответственность».  Каждый год проводится  более  20 занятий, среди которых : «Что ждет тебя на ночных улицах», «Не ломай свою судьбу», «Чтобы с тобой не случилась беда», «Как не стать жертвой преступления».
•    Воспитанников   «группы риска» включаем в  трудовую, творческую деятельность центра,  пытаемся увлечь чтением книг,  занятиями в кружке «Радуга». 
•    Большая работа ведется по профилактике табакокурения, алкоголизма. 
Каникулы – это время отдыха, зарядки бодростью, здоровьем  для успешной работы в следующем учебном году, время развития творческих способностей, духовных ценностей,  приобретения таких качеств, как самостоятельность и уверенность, умения общаться со своими сверстниками   в социуме. 
Самоуправление.
         С 2019 года в центре функционирует детское  объединение «Союз самостоятельных ребят».
•     Самоуправление позволило выявить воспитанников - организаторов мероприятий, активных участников и пассивных, которые не принимают участия или делают это по указанию воспитателя.  Данная система успешно работала в течение года, воспитанники занимали призовые места в массовых мероприятиях, в спорте, в творчестве.
•    Воспитанники объединения «ССР» приняли участие в  социальной акции «Помоги ветерану», участвовали в съемке телепрограммы  «Великой Победе посвящается…», в митинге «Мы вместе», посвященном годовщине присоединения Крыма к России, приняли участие в спортивной акции «По дорогам Олимпиады».
•     Совершенствовались формы и методы педагогического руководства, соуправления и детского самоуправления, где важными  стали существо дела, позиция педагога и реальные полномочия детей.
•    Деятельность детского объединения  является инструментом самореализации и самовоспитания ребенка. Основной принцип -инициатива, идущая снизу, от самих воспитанников. 
•    В рамках воспитательной деятельности и дополнительного образования в ЦПД реализуются  программа «Здоровье»
•    Проводятся профилактические  беседы, уроки здоровья, спортивно-оздоровительные мероприятия;
•     Оздоровительные мероприятия:  медосмотры, диспансеризация, вакцинация. Выезд в каникулярное время в ЗОЦ и санатории, мониторинг состояния здоровья.
•    Реабилитационные  мероприятия: лечебная физкультура, витаминотерапия.
•    Состояние здоровья воспитанников в значительной степени  связано с их физической активностью, рациональной организацией питания, работой спортивных кружков, секций.     Медицинское  обслуживание осуществляется медицинскими сестрами и врачом-педиатром, врачами участковой больницы.
•    Рационально организуется режим дня: внеучебное время включает в себя активный отдых, участие в  кружках и секциях, время для занятий по интересам.
•    Соблюдаются гигиенические требования к организации учебного процесса, требования к использованию технических средств в обучении и воспитании, рационально организуются физкультурно-оздоровительные мероприятия, внедряются и используются адекватные методы и методики обучения и воспитания.
•    Для физического сопровождения воспитанников имеется тренажерный зал,   малый спортивный зал, спортивно-игровая и детская площадки .  
В течение года велась работа по профориентации с ребятами: подбирались учебные заведения, были организованы экскурсии в средние специальные учебные заведения, прошли собеседования. Бывшие воспитанники в данный момент учатся в техникумах.
          За судьбой  бывших воспитанников осуществляется контроль и поддерживается связь с детьми и их законными представителями.
         Сопровождение выпускников: посещение в общежитии, встречи с мастерами и руководством учебных заведений, беседы. 
         Выпускники приходят к нам в гости и на праздники. 

Благодаря профессионально-грамотной работе всего коллектива наше учреждение добилось своей главной цели: каждый ребенок должен жить в семье.  За 23  года работы учреждения в семьи устроены 228 детей.

I ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ.

	Полное  наименование   поставщика социальных услуг	Государственное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Костромской области «Волжский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»
	Сокращенное  наименование   поставщика социальных услуг	ГКУ КО «Волжский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»
	Юридический адрес поставщика социальных услуг	156003,Российская Федерация, Костромская область, город Кострома, поселок Волжский, квартал 3, дом 27
	Адрес места нахождения поставщика социальных услуг	156003, Российская Федерация, Костромская область, город Кострома, поселок Волжский, квартал 3, дом 27
	Налоговый орган	Инспекция федеральной налоговой службы по г. Костроме
	ИНН налогового органа	4401007770
	Дата государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя, являющихся поставщиками социальных услуг	28 сентября 1999 года
	Должность руководителя поставщика социальных услуг	директор
	Фамилия, имя, отчество руководителя поставщика социальных услуг	Лопатина Ирина Сергеевна (4942) 48-12-80, Адрес эл.почты: ddvol@org.kostroma.gov.ru
	Фамилия, имя, отчество заместителя директора	Ступина Татьяна Андреевна (4942) 48-12-81,  Адрес эл. почты: ddvol@org.kostroma.gov.ru
	Организационно-правовая форма  поставщика  социальных  услуг (для юридических лиц). Выбрать или указать свою:	Государственное казенное учреждение
	Тип учреждения. Выбрать или указать свой:	Стационарные
	Вид учреждения:	Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей
	График работы учреждения	круглосуточно
	Информационный сайт учреждения (адрес)	https://волжский-центр.рф/
	Контактный номер телефона	(4942) 48-12-80, 48-12-81, 48-12-82
	Факс	(4942) 48-12-80
	Адрес электронной почты	ddvol@org.kostroma.gov.ru
	Коды учреждения	ИНН 4442018971 ОГРН 1024400528184 ОКПО 41611497 ОКАТО 344000000 ОКТМО 34701000 ОКОГУ 2300220

РАСЧЕТНЫЕ СЧЕТА УЧРЕЖДЕНИЯ.

1.	Наименование счета	Расчётный счёт
2.	Наименование банка	Отделение  Кострома Банка России
3.	Номер счета	03100643000000014100
4.	Дата открытия счета
5.	Дата закрытия счета

     3. СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ.

N п/п	Наименование подразделения	Тип подр.	Адрес подраздел.	Форма обслуживания	Группа тарификации	Обслуживаемые группы населения	Документы для принятия на обслуживание	Кол-во мест	Кол-во койко-мест	Штат, вакансии
1	Отделение пребывания детей		г. Кострома. пос. Волжский. Квартал 3. Дом 27	стационарное		Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей	Приказ комитета социальной защиты населения, опеки и попечительства по городскому округу город Кострома «О признании несовершеннолетнего, нуждающимся в социальном обслуживании»	Общее - 14 Свободное- 5	Развернутых- Свернутых- Приставных- Занято-9	Штатное кол-во-31,43 Факт.кол-во-2 Кол-во вакансий-5,43

         4.  СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛУГИ

Формы социального обслуживания	Виды социальных услуг	Перечень предоставляемых социальных услуг	Тарифы на предоставляемые социальные услуги	Действует   с
Стационарная	социально-бытовые	1.Предоставление площади жилых помещений согласно утвержденным нормативам помещений и помещений для проведения реабилитационных и лечебных мероприятий, лечебно-трудовой деятельности, культурного и бытового обслуживания 2.Предоставление в пользование мебели, оборудования согласно государственному стандарту 3.Обеспечение питанием, включая диетическое питание, согласно утвержденным нормативам и нормам питания в стационарном отделении временного проживания 4.Обеспечение мягким инвентарем (одеждой, обувью, нательным бельем и постельными принадлежностями) согласно утвержденным нормативам 5.Предоставление средств личной гигиены согласно утвержденным нормативам 6.Уборка жилых помещений и мест общего пользования 7.Предоставление гигиенических услуг лицам, не способным по состоянию здоровья самостоятельно выполнять их (стрижка ногтей, причесывание) 8.Обеспечение ухода с учетом состояния здоровья получателя социальных услуг, в том числе оказание санитарно-гигиенических услуг (обтирание, обмывание, гигиенические ванны) 9.Оказание помощи в написании и прочтении писем, отправка за счет средств получателя социальных услуг почтовой корреспонденции 10.Организация помощи в предоставлении услуг организаций торговли и связи 11.Обеспечение сохранности вещей, документов и ценностей 12.Организация досуга и отдыха (посещение театров, выставок, экскурсий, организация и проведение юбилеев, концертов художественной самодеятельности, спортивных мероприятий, выставок и других культурных мероприятий), в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, настольными играми 13.Оформление в стационарные организации социального обслуживания (в стационарные отделения временного проживания) 14.Предоставление транспорта при необходимости перевозки получателей социальных услуг в организации для лечения, обучения, участия в культурных мероприятиях, если по состоянию здоровья или условиям пребывания им противопоказано пользование общественным транспортом, в стационарные организации социального обслуживания (в стационарные отделения временного проживания) 15.Обеспечение одеждой и обувью по сезону при выписке из организации социального обслуживания в пределах установленного норматива	бесплатно	11.09.2015 года
	социально-медицинские	1.Содействие в оказании медицинской помощи в рамках программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи 2.Проведение первичной санитарной обработки и первичного медицинского осмотра при поступлении в организацию социального обслуживания 3.Обеспечение по медицинским показаниям лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения согласно утвержденным нормативам 4.Содействие в проведении медико-социальной экспертизы 5.Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи 6.Организация прохождения диспансеризации 7.Госпитализация нуждающихся в медицинские организации, содействие в направлении их на санаторно-курортное лечение в рамках социального пакета (по заключению врачей) 8.Проведение реабилитационных мероприятий медицинского характера, в том числе в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов 9.Содействие в получении стоматологической, зубопротезной, протезно-ортопедической и слухопротезной помощи 10.Организация квалифицированного медицинского консультирования 11.Консультирование по социально-медицинским и санитарно-гигиеническим вопросам (поддержания и сохранения здоровья получателей социальных услуг, профилактики заболеваний, проведения оздоровительных мероприятий, наблюдения за получателями социальных услуг для выявления отклонений в состоянии их здоровья, возрастной адаптации, планирования семьи и другим), формированию навыков здорового образа жизни 12.Оказание первой доврачебной помощи 13.Выполнение процедур, связанных с сохранением здоровья (измерение температуры тела, артериального давления, контроль за приемом лекарств и др.) 14.Проведение оздоровительных мероприятий, в том числе оказание помощи в выполнении физических упражнений 15.Проведение в соответствии с назначением лечащего врача медицинских процедур (подкожные, внутримышечные и внутривенные введения лекарственных препаратов, наложение компрессов, перевязка, обработка пролежней, раневых поверхностей, выполнение очистительных клизм, забор материалов для проведения лабораторных исследований, оказание помощи в пользовании катетерами и другими медицинскими изделиями и прочие манипуляции) при наличии у организации социального обслуживания лицензии на медицинскую деятельность данного вида 16.Систематическое наблюдение за получателем социальных услуг для выявления отклонений в состоянии здоровья 17.Обеспечение санитарно-гигиенических требований в жилых помещениях	бесплатно	11.09.2015 года
	социально-психологические	1.Психологическая диагностика и обследование личности, психопрофилактическая работа (при наличии психолога) 2.Психологическая коррекция (при наличии психолога) 3.Социально-психологическое консультирование, в том числе по вопросам внутрисемейных отношений, психологическая помощь и поддержка, в том числе направленная на установление или восстановление утраченных контактов в семье, возвращение детей к родителям или лицам, их заменяющим, на восстановление или установление социального статуса детей в коллективе сверстников по месту учебы или работы; на восстановление социального статуса, нарушение связей с семьей и социальную реабилитацию лиц, прошедших курс лечения от алкоголизма, наркомании, токсикомании, вернувшихся из мест лишения свободы, специальных учебно-воспитательных учреждений (при наличии психолога) 4.Социально-психологический патронаж	бесплатно	11.09.2015 года
	социально-педагогические	1.Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование 2.Содействие в получении детьми-инвалидами образования с учетом их физических возможностей и умственных способностей; создание условий для получения общего образования 3.Организация и проведение клубной и кружковой работы для формирования и развития интересов 4.Социально-педагогический патронаж	бесплатно	11.09.2015 года
	социально-трудовые	1.Проведение мероприятий по использованию остаточных трудовых возможностей, обучению доступным профессиональным навыкам 2.Оказание помощи в трудоустройстве 3.Организация помощи в получении образования и (или) профессии инвалидами (детьми-инвалидами) в соответствии с их способностями	бесплатно	11.09.2015 года
	социально-правовые	1.Консультирование по вопросам, связанным с правом граждан на социальное обслуживание и защиту своих интересов 2.Содействие в получении консультативной помощи, в том числе по вопросам, связанным с пенсионным обеспечением 3.Оказание помощи в оформлении и восстановлении документов получателей социальных услуг, в том числе содействие органам опеки и попечительства в подготовке документов на усыновление, в устройстве детей в приемную семью, детскую организацию социального обслуживания 4.Оказание помощи в получении юридических услуг 5.Содействие в бесплатной помощи адвоката в порядке, установленном действующем законодательством 6.Содействие в получении установленных законодательством мер социальной поддержки, алиментов и других выплат 7.Социально-правовой патронаж семей	бесплатно	11.09.2015 года
	услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов	1.Обучение инвалидов (детей-инвалидов) пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации 2. Проведение социально-реабилитационных мероприятий в сфере социального обслуживания, в том числе в обеспечении техническими средствами ухода и реабилитации в соответствии с индивидуальными программами реабилитации инвалидов 3. Обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах 4. Организация лечебно-трудовой деятельности 5.Оказание помощи в обучении навыкам компьютерной грамотности	бесплатно	11.09.2015 года

     5.  ИНФОРМАЦИЯ О ПОЛУЧАТЕЛЯХ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ

Норма получателей соц.услуг	Число получателей соц.услуг	Количество свободных мест
16	11	5

     
     
      6. Устройство воспитанников ГКУ КО «Волжский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» в семьи

Год	На начало года	Прибыло	Всего устроено	Выпускники	Приемная семья	Возврат в кровную семью
2021	10	12	3	2	3
2022	15	13	12	3	5	7
2023	11	7	9	1	8	1

      7.ПРОВЕРКИ.

Надзорный орган	Департамент имущественных и земельных отношений КО
Вид проверки	Плановая проверка  + Внеплановая проверка
Дата проведения проверки	июнь 2017 года
Примечание

Надзорный орган	Территориальный орган Федеральной службы по надзору  в сфере здравоохранения по КО
Вид проверки	Плановая проверка  + Внеплановая проверка
Дата проведения проверки	С 01.11.2017 по 29.11.2017 года
Примечание

Надзорный орган	Федеральная служба по ветеринарному и фитосанитарному надзору Управление Россельхознадзора по Костромской и Ивановской области
Вид проверки	Плановая проверка  + Внеплановая проверка
Дата проведения проверки	25.10.2017 года
Примечание

Надзорный орган	Департамент имущественных и земельных отношений КО
Вид проверки	Плановая проверка  + Внеплановая проверка
Дата проведения проверки	июнь 2017 года
Примечание

Надзорный орган	Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по КО
Вид проверки	Плановая проверка  + Внеплановая проверка
Дата проведения проверки	22.09.2017 года
Примечание

Надзорный орган	Управление пенсионным фондом РФ в г. Костроме КО
Вид проверки	Плановая проверка  + Внеплановая проверка
Дата проведения проверки	26.12.2017 года
Примечание

Надзорный орган	Центральное управление Ростехнадзора
Вид проверки	Плановая проверка   Внеплановая проверка +
Дата проведения проверки	С 12.03 по 13.03.2019 года
Примечание

Надзорный орган	Департамент образования и науки Костромской области
Вид проверки	Плановая проверка + Внеплановая проверка
Дата проведения проверки	10.10. 2018 года
Примечание

Надзорный орган	Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору (ростехнадзор)
Вид проверки	Плановая проверка Внеплановая проверка +
Дата проведения проверки	13.03. 2019 года
Примечание

Надзорный орган	Департамент по труду и социальной защите Костромской области
Вид проверки	Плановая проверка + Внеплановая проверка
Дата проведения проверки	01.07.2019 года
Примечание

      8. Кадровый состав

№	Структурное подразделение	ФИО сотрудника	Должность	Специальность	Дата принятия на работу	Дата увольнения
	Административно-хозяйственная часть	Лопатина Ирина Сергеевна	Директор
		Ступина Татьяна Андреевна	Заместитель директора	Экономист
		Помаранова Ирина Валентиновна	Главный бухгалтер	Бакалавр экономики	21.08.2000
		Ступина Татьяна Андреевна	Заведующий хозяйством	экономист	10.10.2014
		Сайгушев Александр Николаев	Электромонтер по ремонту и обслуживанию  электрооборудования	Техник-механик	01.05.2000
		Хмылова Галина Юрьевна	повар	повар	23.08.2016
		Смирнова Тамара Александровна	повар	повар	25.09.2003
	Отделение пребывания детей
		Прохорова Этери Вахтанговна	воспитатель	Педагогика и методика начального обучения	01.05.2000
		Горшкова Александра Игоревна	воспитатель	Педагогика и методика начального обучения	16.09.2015
		Поспелова Юлия Васильевна	воспитатель	Специалист по социальной работе	09.10.2015
		Анистратенко Наталья Николаевна	воспитатель
		Щербинина Татьяна Викторовна	Младший воспитатель	Оборудование швейных предприятий	01.05.2000
		Климова Татьяна Юрьевна	Младший воспитатель	Мастер цветовод-декоратор	01.05.2000
		Попова Ирина Александровна	Социальный педагог	Учитель русского языка и литературы	01.04.2014
		Иванова Любовь Александров	Младший воспитатель	Швея-мотористка	01.05.2000
		Скворцова Ольга Анатольевна	Младший воспитатель		09.03.2021

     9. Учредитель

Департамент по труду и социальной защите населения Костромской области

Адрес: 156029 г. Кострома, ул. Свердлова, 129 Телефон приемной (4942) 559062 Факс (4942) 551571 Email: socdep@kostroma.qov.ru Web: http://socdep.kostroma.gov.ru Проезд: Автобус № 7, 93

    10. Структура учреждения